IMPLEMENTASI TEORI GAMIFIKASI DALAM GAME EDUKASI BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA KELAS 2 DAN 3 SEKOLAH DASAR

Record Detail Back

XML

IMPLEMENTASI TEORI GAMIFIKASI DALAM GAME EDUKASI BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA KELAS 2 DAN 3 SEKOLAH DASAR

Mengajar anak Sekolah Dasar merupakan hal yang tidak mudah. Murid-murid yang
notabene berusia 6 sampai 12 tahun memang lebih suka bermain dibandingkan
berlama-lama belajar. Sekalipun guru sedang menerangkan, mayoritas dari mereka
tidak akan sungkan untuk ramai atau sibuk dengan hal lain. Penulis ingin membuat
game edukasi bahasa inggris untuk anak sekolah dasar yang menyenangkan dan
dapat diakses dengan mudah. Pembuatan game sendiri dilakukan dengan
menggunakan metode pengembangan prototype. Sehingga pembelajaran bahasa
inggris dapat dilakukan sambil bermain.

Statement of Responsibility

Author(s)

THIO CHANDRA SAPUTRA - Personal Name

Edition

Call Number

Subject(s)

Bahasa Inggris, Prototype, Game , Belajar

Classification

NONE

Series Title

GMD

Text

Language

INDONESIA

Publisher

TEKNIK INFORMATIKA UNLA

Publishing Year

2020

Publishing Place

BANDUNG

Specific Detail Info

File Attachment

LOADING LIST...

Availability

LOADING LIST...

APA Citation

THIO CHANDRA SAPUTRA. (2020).IMPLEMENTASI TEORI GAMIFIKASI DALAM GAME EDUKASI BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA KELAS 2 DAN 3 SEKOLAH DASAR.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd