Ruri Nurmarisa; " />
Record Detail Back

XML

PENGARUH LITERASI EKONOMI DIGITAL TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI (Survey Pada Siswa SMAN 1 Majalaya Tahun Akademik 2024/2025)


Pesatnya perkembangan teknologi digital mendorong perlunya adaptasi dalam
pembelajaran, termasuk dalam meningkatkan minat belajar peserta didik terhadap mata
pelajaran ekonomi. Namun, kenyataannya masih ditemukan rendahnya ketertarikan siswa
dalam mengikuti pembelajaran ekonomi di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh literasi ekonomi digital terhadap minat belajar ekonomi peserta didik
di SMA Negeri 1 Majalaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X dan XI
yang berjumlah 648 orang, dengan jumlah sampel sebanyak 247 siswa yang diperoleh
melalui teknik proportional stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan
menggunakan angket tertutup berbasis skala Likert, yang telah diuji validitas dan
reliabilitasnya. Prosedur analisis data mencakup uji normalitas, uji linearitas, uji regresi
linear sederhana, dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi
ekonomi digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar ekonomi,
yang ditunjukkan oleh nilai koefisien regresi sebesar 0,520 dan signifikansi 0,000, serta
nilai koefisien korelasi sebesar 0,526 yang mengindikasikan pengaruhsedang dan searah.
Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa semakin tinggi literasi ekonomi digital peserta
didik, maka semakin tinggi pula minat mereka dalam mempelajari ekonomi. Implikasi dari
hasil penelitian ini mengarah pada pentingnya integrasi literasi digital dalam strategi
pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan partisipasi dan ketertarikan belajar siswa
Ruri Nurmarisa - Personal Name
NONE
Text
INDONESIA
PEKO FKIP UNLA
2025
BANDUNG
LOADING LIST...
LOADING LIST...
APA Citation
Ruri Nurmarisa. (2025).PENGARUH LITERASI EKONOMI DIGITAL TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI (Survey Pada Siswa SMAN 1 Majalaya Tahun Akademik 2024/2025).(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd