PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Record Detail Back

XML

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Problem
Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
siswa pada mata pelajaran Ekonomi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya
kemampuan pemecahan masalah siswa akibat pembelajaran konvensional yang
kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian menggunakan metode kuasi
eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian
adalah siswa kelas XI-9 sebagai kelas eksperimen dan XI-10 sebagai kelas kontrol
di SMA Negeri 1 Nagreg. Instrumen yang digunakan berupa soal tes pemecahan
masalah dan lembar observasi keterlaksanaan PBL. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah
siswa sebelum dan sesudah penerapan PBL, serta peningkatan kemampuan
pemecahan masalah pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.
Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran PBL terbukti efektif dalam
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran
Ekonomi

Statement of Responsibility

Author(s)

Sultan Taufikul Hakim - Personal Name

Edition

Call Number

Subject(s)

Problem Based Learning, Pemecahan Masalah, Ekonomi

Classification

NONE

Series Title

GMD

Text

Language

INDONESIA

Publisher

PEKO FKIP UNLA

Publishing Year

2025

Publishing Place

BANDUNG

Specific Detail Info

File Attachment

LOADING LIST...

Availability

LOADING LIST...

APA Citation

Sultan Taufikul Hakim. (2025).PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd