Kiki Abdul Jaelani; " />
Record Detail Back

XML

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Discovery
Learning berbantuan e-learning terhadap peningkatan kemampuan berpikir
reflektif matematis siswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya
kemampuan berpikir reflektif matematis siswa di Indonesia, yang tercermin dari
hasil studi internasional seperti PISA dan TIMSS, di mana siswa Indonesia
mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal yang membutuhkan
pemahaman konsep mendalam dan penerapan dalam situasi baru. Metode
penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain non-equivalent
control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI di salah satu SMA di
Bandung yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang
digunakan berupa tes kemampuan berpikir reflektif matematis dan lembar
observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan
kemampuan berpikir reflektif matematis yang signifikan antara siswa yang
mengikuti pembelajaran dengan model Discovery Learning berbantuan e-learning
dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Model
Discovery Learning berbantuan e-learning memberikan pengalaman belajar yang
lebih aktif, interaktif, dan memfasilitasi siswa untuk menemukan konsep secara
mandiri sehingga mampu meningkatkan kemampuan berpikir reflektif matematis,
khususnya pada indikator reacting, comparing/elaborating, dan contemplating.
Dengan demikian, penerapan model Discovery Learning berbantuan e-learning
dapat menjadi alternatif solusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran
matematika dan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa di sekolah
menengah.
Kiki Abdul Jaelani - Personal Name
NONE
Text
INDONESIA
PMAT FKIP UNLA
2025
BANDUNG
LOADING LIST...
LOADING LIST...
APA Citation
Kiki Abdul Jaelani. (2025).PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN E-LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd