Record Detail Back
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL COOLMATH4KIDS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas III di SDN 166 Ciateul)
- Share to:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung khususnya dalam
operasi perkalian dan pembagian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
media pembelajaran berbasis digital Coolmath4kids dan membandingkannya dengan
media pembelajaran Educaplay dalam meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik
kelas III di SDN 166 Ciateul serta mendeskripsikan penerapan media pembelajaran
Coolmath4kids. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain
Quasi Eksperimental tipe Nonequivalent Control Group Design, menggunakan metode
pengumpulan data dengan purposive sampling dan uji N-Gain. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penggunaan media Coolmath4kids di kelas eksperimen secara
signifikan lebih baik dibandingkan media Educaplay di kelas kontrol dalam meningkatkan
kemampuan berhitung, Adapun proses penerapan media Coolmath4kids di laksanakan
dengan sangat baik. Selain itu, terjadi peningkatan kemampuan berhitung peserta didik
kelas III setelah penerapan media Coolmath4kids, yang membuktikan bahwa media
Coolmath4kids ini lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik.
Dengan demikian, media Coolmath4kids terbukti lebih efektif dibandingkan dengan media
Educaplay dalam meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik.
Gresty Mentari - Personal Name
NONE
Text
INDONESIA
PGSD FKIP UNLA
2025
BANDUNG
LOADING LIST...
LOADING LIST...
APA Citation
Gresty Mentari. (2025).PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL
COOLMATH4KIDS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
BERHITUNG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
(Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas III di SDN 166 Ciateul).(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd