Jani Anggraeni Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2025 monographic id INDONESIA

Text

Penilitian ini bertujuan 1) untuk mendeskripsikan penerapan Metode Silaba dalam meningkatkan keterampilan membaca peserta didik, 2) mengukur perbedaan keterampilan membaca peserta didik dengan metode silaba berbantuan media cetak buku Bacalah, 3) mengukur tingkat pemahaman membaca peserta didik dengan penerapan Metode Silaba. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif fengan pendekatan quasi eksperiment dengan populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas 1A kelas kontrol dan 1B sebagai kelas eksperimen maisng-masing sebanyak 26 orang. Penelitian dilakukan di SDN Cibeber Mandiri 2 CImahi karena sekolah tersebut memenuhi kriteria penelitian. Instrument penelitian berupa lembar observasi untuk melihat keterlaksankaan pembelajaran dengan Metode Silaba dan lembar tes untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca peserta didik. Pengujian data menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) pelaksanaan pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan membaca dengan Metode Silaba berbantuan media ceita buku “Bacalah” terlaksana sesuai sintaknya, 2) terdapat perbedaan kemampuan keterampilan membaca peserta didik yang menerapkan Metode Silaba dengan yang tidak menerapkan Metode Silaba 3) terdapat peningkatan pemahaman membaca peserta didik dengan menggunakan Metode Silaba berbantuan media cetak buku “Bacalah”. Keterampilan Membaca, Metode Silaba, Media Cetak B NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC 210059 My Library cover Lembar Pengesahan ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN PERNYATAAN KEASLIAN Cover_Jani_Anggraeni.jpg.jpg 4150 2026-08-13 13:58:45 2026-08-13 14:01:58 machine generated