Muhammad Rafli Irawan Rosyid Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2025 monographic id INDONESIA

Text

baik Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah mengetahui efektivitas media audio visual berbasis Canva untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Proses pengembangan media Canva mengikuti lima langkah prosedur yang dijelaskan oleh Branch (dalam Amirush Shaffa Fauzia, 2023:51) antara lain; Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate (ADDIE). Tingkat kelayakan media audio visual berbasis Canva ini dilihat dari penilaian uji validasi produk. Berdasarkan hasil penilaian dari validator ahli media diperoleh kategori “Valid” dengan nilai skor rata-rata sebesar 86,6%. Tingkat keefektifan dari media audio visual berbasis Canva ini terjadi peningkatan motivasi belajar peserta didik. Motivasi sebelum menggunakan media (pretest) dan sesudah menggunakan media (posttest) diperoleh nilai selisih atau perbandingannya sebesar 227, dengan skor rata-rata sebesar 11,95. Berdasarkan hasil dari uji analisis paired samples statistic menunjukan peningkatan pada hasil pretest-posttest dengan jumlah nilai hasil pretest yaitu 16,15 dan posttest dengan jumlah nilai hasil yaitu 28,10. Maka dapat disimpulkan bahwa media audio visual berbasis Canva efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik Pengembangan, Media Audio Visual, Canva, Ilmu Peng NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC 210067 My Library cover PERNYATAAN KEASLIAN ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Cover_M_Rafli_Irawan_R.jpg.jpg 4035 2026-01-05 10:26:30 2026-01-05 10:39:29 machine generated