PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR

Record Detail Back

XML

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR

Mengembangkan kapasitas kreatif seseorang di usia muda adalah suatu keharusan mutlak
di dunia modern, dan belajar bahasa Indonesia di sekolah dasar tidak berbeda. Mencari tahu
seberapa baik model pembelajaran RADEC bekerja untuk menumbuhkan imajinasi siswa
saat mereka belajar bahasa Indonesia adalah tujuan utama dari penelitian ini. Desain kuasi
eksperimental yang menggunakan kelompok kontrol non-ekuivalen digunakan untuk
penelitian ini. Sebanyak 31 siswa berpartisipasi dalam penelitian ini; 18 ditugaskan ke
kelompok eksperimen dan 13 ditempatkan di kelompok kontrol. Tes komposisi dan
observasi digunakan untuk mengumpulkan data. Dengan menggunakan perangkat lunak
IBM SPSS 22, uji-t sampel independen digunakan untuk menganalisis data. Hasil uji-t
sampel independen menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pra-tes dan pasca
tes, dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05. Hasil kreatif siswa juga meningkat dalam
kategori relatif efektif pada uji N-Gain. Oleh karena itu, jelas bahwa model pembelajaran
RADEC dapat secara efektif meningkatkan kreativitas bahasa Indonesia.

Statement of Responsibility

Author(s)

Zaqky Fadillah - Personal Name

Edition

Call Number

Subject(s)

Kreativitas, RADEC, Bahasa Indonesia, Sekolah Dasa

Classification

NONE

Series Title

GMD

Text

Language

INDONESIA

Publisher

PGSD FKIP UNLA

Publishing Year

2025

Publishing Place

BANDUNG

Specific Detail Info

File Attachment

LOADING LIST...

Availability

LOADING LIST...

APA Citation

Zaqky Fadillah. (2025).PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SEKOLAH DASAR.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd