Zaqky Fadillah Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2025 monographic id INDONESIA

Text

baik Mengembangkan kapasitas kreatif seseorang di usia muda adalah suatu keharusan mutlak di dunia modern, dan belajar bahasa Indonesia di sekolah dasar tidak berbeda. Mencari tahu seberapa baik model pembelajaran RADEC bekerja untuk menumbuhkan imajinasi siswa saat mereka belajar bahasa Indonesia adalah tujuan utama dari penelitian ini. Desain kuasi eksperimental yang menggunakan kelompok kontrol non-ekuivalen digunakan untuk penelitian ini. Sebanyak 31 siswa berpartisipasi dalam penelitian ini; 18 ditugaskan ke kelompok eksperimen dan 13 ditempatkan di kelompok kontrol. Tes komposisi dan observasi digunakan untuk mengumpulkan data. Dengan menggunakan perangkat lunak IBM SPSS 22, uji-t sampel independen digunakan untuk menganalisis data. Hasil uji-t sampel independen menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pra-tes dan pasca tes, dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05. Hasil kreatif siswa juga meningkat dalam kategori relatif efektif pada uji N-Gain. Oleh karena itu, jelas bahwa model pembelajaran RADEC dapat secara efektif meningkatkan kreativitas bahasa Indonesia. Kreativitas, RADEC, Bahasa Indonesia, Sekolah Dasa NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC 210002 My Library cover Lembar Pengesahan ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Cover_Zaqky_Fadillah.jpg.jpg 3947 2025-10-20 14:07:58 2025-10-20 14:08:25 machine generated