PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA (Studi Eksperimen Pada Materi Kebijakan Fiskal di Kelas XI SMA Negeri 1 Majalaya Tahun Ajaran 2024/2025)

Record Detail Back

XML

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA (Studi Eksperimen Pada Materi Kebijakan Fiskal di Kelas XI SMA Negeri 1 Majalaya Tahun Ajaran 2024/2025)

Penelitian ini dilatar belakangi oleh lemahnya kemampuan analisis siswa dalam
pembelajaran ekonomi ditingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), siswa belum
mampu membedakan informasi yang relevan dan tidak relevan, kesulitan dalam
mengorganisasi data secara sistematis, serta belum bisa dapat menghubungkan
informasi yang diperoleh untuk menghasilkan penafsiran yang bermakna dari hasil
analisis. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengukur apakah terdapat perbedaan
kemampuan analisis siswa dengan menggunakan model Prolem Based Learning
(PBL) dikelas eksperimen dengan kelas kontrol yang menggunakan model
konvensional dan untuk mengukur apakah terdapat peningkatan kemampuan
analisis siswa di kelas eksperimen. Metode penelitian ini menggunakan kuasi
eksperimen nonequivalent control group design. Populasi penelitian terdiri dari
kelas XI IPS SMAN 1 Majalaya tahun ajaran 2024/2025 dengan sampel diperoleh
berdasarkan Purposive Sampling yaitu kelas XI-I sebagai kelas eksperimen dan
kelas XI-G sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes untuk
mengukur kemampuan analisis siswa dan lembar observasi untuk mengetahui
penerapan Problem Based Learning. Analisis data dilakukan dengan bantuan
Aplikasi SPSS.22 for windows dengan independent sample t-test. Berdasarkan
pengolahan dan analisis data yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa
terdapat perbedaan dan peningkatan kemampuan analisis siswa setelah penerapan
model Problem Based Learning.

Statement of Responsibility

Author(s)

Fajar Septiadi - Personal Name

Edition

Call Number

Subject(s)

Problem Based Learning, kemampuan analisis siswa

Classification

NONE

Series Title

GMD

Text

Language

INDONESIA

Publisher

PGSD FKIP UNLA

Publishing Year

2025

Publishing Place

BANDUNG

Specific Detail Info

File Attachment

LOADING LIST...

Availability

LOADING LIST...

APA Citation

Fajar Septiadi. (2025).PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA (Studi Eksperimen Pada Materi Kebijakan Fiskal di Kelas XI SMA Negeri 1 Majalaya Tahun Ajaran 2024/2025).(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd