Adika Theresia Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PMAT FKIP UNLA 2025 monographic id INDONESIA

Text

baik Kemampuan komunikasi matematis tertulis peserta didik, khususnya pada materi sistem pertidaksamaan linear dua variabel, masih belum optimal. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang belum terlatih menggunakan komunikasi matematis tertulis yang sesuai, khususnya dalam penggunaan simbol beserta artinya, serta dalam menuliskan jawaban secara sistematis. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengukur adanya peningkatan kemampuan komunikasi matematis tertulis setelah diberikan metode pembelajaran Scaffolding berbantuan media Kahoot!, 2) untuk mengukur adanya peningkatan kemampuan komunikasi matematis tertulis yang menggunakan metode pembelajaran Scaffolding berbantuan Media Kahoot! lebih baik daripada konvensional, 3) untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran Scaffolding yang menggunakan media Kahoot! sebagai alat bantu. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X di SMAN 8 Bandung. Sampel penelitian ini sebanyak dua kelas yaitu kelas X-6 sebagai kelas eksperimen dan X-7 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis tertulis peserta didik yang menggunakan metode pembelajaran Scaffolding berbantuan media Kahoot!, 2) Terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis tertulis peserta didik yang menggunakan metode pembelajaran Scaffolding berbantuan media Kahoot! lebih baik daripada pembelajaran konvensional, 3) Pelaksanaan metode pembelajaran Scaffolding berbantuan Kahoot! berjalan sangat baik. Kemampuan Komunikasi Matematis Tertulis Peserta Di NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DA 210004 My Library cover ABSTRAK PERNYATAAN KEASLIAN DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V COVER_Adika_Theresia.jpg.jpg 3898 2025-10-08 13:36:34 2025-10-08 13:37:21 machine generated