SILVIA AMANDA Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PEKO FKIP UNLA 2024 monographic id INDONESIA

Text

BAIK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya semangat belajar yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton dan berpusat pada guru. Model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) diusulkan sebagai solusi untuk meningkatkan interaksi siswa, minat, dan perhatian dalam belajar melalui diskusi kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model kooperatif tipe NHT, mengukur perbedaan semangat belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, dan mengukur peningkatan semangat belajar siswa dikelas eksperimen lebih baik dari pada dikelas kontrol pada pembelajaran ekonomi di SMA. Metode penelitian adalah metode quasi exsperiment. Sampel dalam penelitian ini sebanyak dua kelas yaitu kelas XI IPS I sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS II sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian adalah observasi semangat belajar pembelajaran ekonomi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi model pembelajaran NHT dalam meningkatkan semangat belajar siswa berjalan dengan baik, selain itu para siswa dalam kelas eksperimen memperlihatkan semangat yang tinggi, semangat belajar siswa pembelajaran ekonomi di SMA pada kelas eksperimen lebih tinggi dibanding kelas kontrol, dan peningkatan semangat belajar siswa di kelas eksperimen lebih baik daripada di kelas kontrol Semangat Belajar, Numbered Heads Together, Quasi E NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DB200002 My Library COVER LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN COVER_SILVIA.jpg.jpg 3611 2024-12-17 10:44:56 2024-12-17 10:45:50 machine generated