ANALISIS POLA ASUH ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Record Detail Back

XML

ANALISIS POLA ASUH ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orangtua dalam meningkatkan
prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 052 Cisaranten
Wetan Gedebage, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dari
penelitiaan ini yaitu peserta didik kelas V SDN 052 Cisaranten Wetan Gedebage.
Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa memang pola asuh orangtua sangat berpengaruh dalam
meningkatkan prestasi belajar peserta didik, namun pada temuan ini orangtua lebih
menerapkan tipe pola asuh yang otoriter adalah salah satu jenis gaya pengasuhan di
mana orang tua atau pengasuh menetapkan aturan yang sangat ketat dan menuntut
kepatuhan penuh dari anak-anak tanpa memberi banyak ruang untuk diskusi atau
negosiasi dan menerapkan pola asuh yang permisif. Dengan tipe pola asuh seperti
itu anak tidak dapat melakukan aktivitas dengan bebas, anak memiliki tekanan
dalam belajar, anak dibiarkan tidak diperhatikan pola asuh seperti itu menyebabkan
anak memiliki prestasi belajar yang sedang dan menengah Dengan itu disarankan
untuk penelitian selanjutnya dapat memperluas jangkauan sampel untuk
memperoleh hasil yang lebih representatif

Statement of Responsibility

Author(s)

INDAH RAHAYU - Personal Name

Edition

Call Number

Subject(s)

Pola Asuh Orangtua dan Prestasi Belajar

Classification

NONE

Series Title

GMD

Text

Language

INDONESIA

Publisher

PGSD FKIP UNLA

Publishing Year

2024

Publishing Place

BANDUNG

Specific Detail Info

File Attachment

LOADING LIST...

Availability

LOADING LIST...

APA Citation

INDAH RAHAYU. (2024).ANALISIS POLA ASUH ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd