RENDRIK ROMANSYAH SUHERMAN Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2024 monographic id INDONESIA

Text

BAIK Pada penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPS pada peserta didik. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan Penggunaan Media Classmarker, untuk mengukur peningkatan dan perbedaan hasil belajar kognitif pada mata pelajaran IPS peserta didik di kelas V SDN 231 Kota Bandung. Pada kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Teknik penarikan sampel pada penelitian ini menggunakanpurposive sampling yang berarti pengambilan sampel data dengan pertimbangan tertentu. Sampel yang diambil dalam penelitian ini terdiri atas dua kelas, yaitu kelasV-A dan kelas V-B, masingmasing berjumlah 25 peserta didik di kelas V. Instrumen penelitian ini berupa lembar soal pilihan ganda dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan bantuan software IBM SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penggunaan Media classmarker berbasis quiz di kelas eksperimen terlaksana dengan sangat baik; 2) Terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran IPS pada peserta didik yang lebih baik antara kelas eksperimen yang menggunakan Media classmarker dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional; 3) Terdapat peningkatan hasil belajar kognitif pada mata pelajaran IPS peserta didik kelas V SDN 231 Sukaasih Kota Bandung dengan menerapkan media pembelajaran classmarker untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS Media Pembelajaran, Classmarker, Hasil Belajar kog NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC200015 My Library COVER LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V COVER_RENDRIK_ROMANSYAH.jpg.jpg 3594 2024-12-13 13:19:21 2024-12-13 13:20:20 machine generated