ALIFA NADZARI HADI Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2024 monographic id INDONESIA

Text

BAIK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran IPA materi gaya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan, mengukur perbedaan dan peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah diberi perlakuan menggunakan media pembelajaran Snakes and Ladders Game. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitaif menggunakan metode Quasi Experiment dengan desain Pretest-Postest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 099 Babakan Tarogong. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu Simple Random Sampling yang terdiri dari kelas IV B sebagai kelompok eksperimen dan kelas IV F sebagai kelompok kontrol. Instrumen dalam penelitian ini berupa lembar observasi untuk mengukur penggunaan media pembelajaran Snakes and Ladders Game serta tes berupa soal Pretest dan Postest untuk mengukur pengaruh dan peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji independent sample t-test dengan bantuan aplikasi software SPSS 22 for windows. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa 1) Penggunaan media pembelajaran Snakes and Ladders Games terhadap kemampuan berpikir kritis terlaksana dengan sangat baik 2) Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik antara kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol 3) Media pembelajaran Snakes and Ladders Game dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik Media Pembelajaran Snakes and Ladders Game, Berpik NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC200009 My Library COVER LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN COVER_ALIFA.jpg.jpg 3586 2024-12-12 11:50:01 2024-12-12 11:50:42 machine generated