Record Detail Back
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS XI
- Share to:
Penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan
menggunakan model pembelajaran problem based learning pada mata pelajaran
Ekonomi. Sampel dalam penelitian ini sebanyak dua kelas yaitu kelas XI-11
sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-9 sebagai kelas kontrol. Instrumen
penelitian adalah tes uraian kemampuan berpikir kritis siswa yang mencakup
kemampuan menganalisis, kemampuan mensintesis, kemampuan pemecahan
masalah, kemampuan menyimpulkan dan kemampuan mengevaluasi. Metode
penelitian adalah metode quasi eksperimen, dengan design penelitian
nonequivalent control group, yang terdiri dari kelas eksperimen yang
menggunakan model problem based learning dan kelas kontrol menggunakan
pembelajaran konvesional. Kelas eksperimen dan kelas kontrol berjumlah 36
siswa. Instrumen penelitian ini berupa lembar observasi untuk mengukur
penerapan model problem based learning, teknik pengambilan sampel yang
digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sumpling yang berarti
penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu Teknik analisi data dengan
menggunakan bantuan aplikasi Sofware SPSS 25. Hasil penelitian menunjukan
bahwa 1) Penerapan model problem based learning dapat dilaksanakan dengan
kategori sangat baik. 2) Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir
kritis siswa kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran
problem based learning dengan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran
konvesional. 3) Terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa setelah
di terapkan model pembelajaran problem based learning
NISTIYANI AFUWWANSYAH - Personal Name
NONE
Text
INDONESIA
PEKO FKIP UNLA
2024
BANDUNG
LOADING LIST...
LOADING LIST...
APA Citation
NISTIYANI AFUWWANSYAH. (2024).PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS XI.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd