AMELIA REGITA Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2024 monographic id INDONESIA

Text

BAIK Penelitian ini dilatar belakangi dengan rendahnya kemampuan pemahaman peserta didik dalam mata pelajaran IPA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray, mengukur perbedaan dan peningkatan kemampuan pemahaman peserta didik di SDN Liosari Kabupaten Bandung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode Pre-Experimental designs dengan desain one group pretest posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV SDN Liosari. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampling jenuh. instrumen dalam penelitian ini yaitu lembar observasi untuk mengukur penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray serta tes berupa soal pretest dan posttest untuk mengukur perbedaan dan peningkatan kemampuan pemahaman peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test dengan bantuan aplikasi SPSS 25 for windosws. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh bahwa 1) penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap kemampuan pemahaman IPA dapat dilaksanakan dengan sangat baik 2)Terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan pemahaman IPA terhadap perlakuan pertama dan perlakuan kedua dengan penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray di SD 3)Terdapat peningkatan kemampuan pemahaman IPA peserta didik terhadap perlakuan pertama dan perlakuan kedua dengan menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray di SD Model Pembelajaran Two Stay Two Stray, kemampuan p NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC200023 My Library COVER LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN COVER_AMELIA.jpg.jpg 3560 2024-12-09 10:19:34 2024-12-09 10:22:04 machine generated