<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="3557">
<titleInfo>
<title>HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>TAZKIYA AULIA NURAHMAH</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">BANDUNG</placeTerm></place>
<publisher>PGSD FKIP UNLA</publisher>
<dateIssued>2024</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">INDONESIA</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>BAIK</extent>
</physicalDescription>
<note>Perkembangan pesat di era modern menuntut generasi baru untuk memiliki
kemampuan kognitif dan mental agar dapat bertahan dan bersaing. Pendidikan
menjadi faktor kunci dalam membentuk kemampuan ini, serta dalam membantu
individu untuk berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial mereka. Salah
satu aspek penting dalam pendidikan adalah penyesuaian sosial, yang memerlukan
kecerdasan emosi tinggi dan kemampuan untuk berinteraksi dengan baik dalam
kelompok. Salah satu aspek penting pendidikan, penyesuaian sosial
yangmemerlukan kecerdasan emosi dan kemampuan interaksi yang baik dalam
kelompok, selama ini ada indikasi bahwa banyak peserta didik mengalami kesulitan
dalam menyesuaikan diri secara sosial di lingkungan sekolah. Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara kecerdasan emosi, interaksi
dengan teman sebaya, dan penyesuaian sosial pada peserta didik kelas V di SDN
166 Ciateul. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantittif, dengan
analisis penelitian menggunakan regresi linier berganda dan korelasi Pearson
Product Moment dengan bantuan program SPSS, melibatkan seluruh populasi yang
berjumlah 27 peserta didik. Instrumen penelitian ini berupa angket kuesioner. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosi memiliki korelasi positif yang
signifikan dengan penyesuaian sosial, di mana semakin tinggi kecerdasan emosi
peserta didik, semakin baik penyesuaian sosial mereka. Interaksi dengan teman
sebaya juga berhubungan signifikan dengan penyesuaian sosial, meskipun dengan
pengaruh yang lebih kecil dibandingkan kecerdasan emosi. Secara keseluruhan,
terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dan interaksi teman
sebaya dengan penyesuaian sosial</note>
<subject authority=""><topic>Kecerdasan Emosi, Interaksi Teman Sebaya, Penyesua</topic></subject>
<classification>NONE</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana</physicalLocation>
<shelfLocator></shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">DC200043</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator></shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<slims:digitals>
<slims:digital_item id="22287" url="" path="/COVER_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">COVER</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="22288" url="" path="/LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="22289" url="" path="/ABSTRAK_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">ABSTRAK</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="22290" url="" path="/DAFTAR ISI_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">DAFTAR ISI</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="22291" url="" path="/BAB I_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">BAB I</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="22292" url="" path="/BAB II_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">BAB II</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="22296" url="" path="/BAB V_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">BAB V</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="22298" url="" path="/DAFTAR PUSTAKA_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">DAFTAR PUSTAKA</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="22300" url="" path="/LAMPIRAN_TAZKIYA.pdf" mimetype="application/pdf">LAMPIRAN</slims:digital_item>
</slims:digitals><slims:image>COVER_TAZKIYA.jpg.jpg</slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier>3557</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-12-09 09:53:50</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-12-09 09:54:25</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>