Syilvia Rachman Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2024 monographic id INDONESIA

Text

BAIK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman matematis pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match. Subjek dalam penelitian ini adalah Peserta didik kelas IV SDN Bojongsari tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 40 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 peserta didik sebagai kelas kontrol dan 20 peserta didik sebagai kelas eksperimen. Bentuk instrumen yaitu tes kemampuan pemahaman matematis yang mencangkup menyatakan ulang konsep, mengkasifikasikan, menerapkan konsep, memberikan contoh, menyajikan konsep, dan mengaitkan berbagi konsep matematika. Jenis penelitian eksperimen yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Bentuk desain penelitian eksperimen yang akan digunakan peneliti adalah Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes berbentuk uraian. Hasil penelitian pemahaman konsep Peserta didik yang berada pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Hal ini terlihat dari hasil Uji Gain dengan hasil interpretasi kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Penggunaan model pembelajaran Make A Match juga dapat meningkatkan setiap indikator pemahaman matematis yang dimiliki Peserta didik. Model Pembelajaran, Make A Match, Ekspositori, Pem NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC 200003 My Library COVER LEMBAR PENGESAHAN ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Cover_SYILVIA_RACHMAN.jpg.jpg 3200 2024-08-06 09:32:06 2024-08-06 09:32:33 machine generated