Notice: Undefined variable: _title_main in /home/repository.unla.ac.id/lib/detail.inc.php on line 289
Revina Apriani Avila
Primary Author
mixed material
bibliography
BANDUNG
PGSD FKIP UNLA
2024
monographic
id
INDONESIA
BAIK
Rendahnya konsentrasi belajar peserta didik yang disebabkan oleh kurangnya
penggunaan media pembelajaran yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan konsentrasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA pada
materi cuaca dengan menggunakan media pembelajaran berbasis powtoon.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif experimental design dengan bentuk
one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas III
SDN Kawungsari Girang tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 35 peserta didik. Jenis
sampel yang digunakan yaitu sampel jenuh. Pengambilan data penelitian ini
menggunakan observasi serta tes berbentuk pilihan ganda dan uraian. Analisis data
dilakukan menggunakan uji validitas, uji reabilitas, dan uji prasyarat yang meliputi
uji normalitas dan uji wilcoxon. Hasil konsentrasi belajar peserta didik setelah
menggunakan media powtoon pada pelajaran IPA materi cuaca di kelas III SD
menunjukkan terdapat peningkatan konsentrasi belajar dan terdapat perbedaan
konsentrasi belajar sebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran berbasis
powtoon, dengan hasil observasi konsentrasi belajar peserta didik lebih tinggi dari
pada sebelum menggunakan media dengan kriteria sangat mampu berkonsentrasi.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR IPA
PESERTA DIDIK KELAS III SD
(Studi Eksperimen pada Materi Cuaca Kelas II
SDN Kawungsari Girang Tahun Ajaran 2023/Konsentrasi Belajar, Media Pembelajaran, Powtoon
NONE
Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana
DC 200027
My Library
COVER
ABSTRAK
DAFTAR ISI
BAB I
BAB II
BAB V
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Cover_Revina_Apriani_Avila.jpg.jpg
3176
2024-07-26 10:02:17
2024-07-26 10:03:07
machine generated