MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN TYPE TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN TYPE TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Kurniawan Haris Munandar Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PMAT FKIP UNLA 2021 monographic id INDONESIA BAIK Penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament).Sampel dalam penelitian ini sebanyak dua kelas yaitu kelas VII a dan VII b, satuuntuk kelas eksperimen dan satu untuk kelas kontrol. Instrumen penelitan adalahtes kemampuan komunikasi matematis siswa yang mencakup kemampuanmenyatakan ulang suatu konsep, menyajikan konsep dalam berbagai bentuk matematika, memberikan contoh penyelesaian masalah dari suatu konsep,mengaplikasikan konsep dalam pemecahan masalah, mengklasifikasikan objekmenurut sifat-sifat tertentu sesuai dengan konsepnya. Metode penelitian adalahmetode eksperimen dengan menggunakan uji beda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP. 2) Model pembelajaranTeams Games Tournament (TGT) memiliki pengaruh yang lebih baik dibandingkandengan model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuankomunikasi matematis siswa SMP. Kemampuan Komunikasi Matematis, Model Pembelajaran NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DA 170003 My Library COVER LEMBAR PENGESAHAN ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V RIWAYAT HIDUP DAFTAR PUSTAKA Cover_Kurniawan_Haris_Munandar.jpg.jpg 3145 2024-06-24 09:40:27 2024-06-24 09:41:43 machine generated