PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MULTISENSORI UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK DI SD NEGERI SAPAN 1 KABUPATEN BANDUNG

Record Detail Back

XML

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MULTISENSORI UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK DI SD NEGERI SAPAN 1 KABUPATEN BANDUNG

Kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas rendah di SD Negeri Sapan 1
mengalami penurunan sehingga perlunya metode pembelajaran yang dapat membantu mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar membaca dengan menggunakan metode pembelajaran multisensori. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 1 dan 2 SD Negeri Sapan 1 Kecamatan Bojongsoang, Kabupaten Bandung tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 12 peserta didik. Bentuk instrumen yaitu tes kemampuan membaca permulaan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian preexperimental dengan bentuk desain penelitian one-group pretest-posttest design.
Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan kemampuan membaca
permulaan setelah dilakukan treatment dengan menggunakan metode multisensori

Statement of Responsibility

Author(s)

Tsaniya Yasifa Nabilah - Personal Name

Edition

Call Number

Subject(s)

Metode pembelajaran multisensori, Kemampuan membac

Classification

NONE

Series Title

GMD

Text

Language

INDONESIA

Publisher

PGSD FKIP UNLA

Publishing Year

2023

Publishing Place

BANDUNG

Specific Detail Info

File Attachment

LOADING LIST...

Availability

LOADING LIST...

APA Citation

Tsaniya Yasifa Nabilah. (2023).PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MULTISENSORI UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK DI SD NEGERI SAPAN 1 KABUPATEN BANDUNG.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd