Record Detail Back
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS V SDN BOJONGSOANG 1
- Share to:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta
didik dengan menggunakan metode pembelajaran sosiodrama yang dimana menurut hasil observasi terdapat kemampuan berpikir kreatif peserta didik di SD Negeri Bojongsoang 1 pada kelas V yang kurang. Hal ini dipengaruhi oleh peserta
didik yang harus selalu diberikan materi oleh guru sehingga menjadikan mereka
kurang berpikir kreatif. Pada pendidikan abad 21, peserta didik dituntut untuk
menjadi seseorang yang dapat berpikir kreatif. Metode sosiodrama merupakan
metode pembelajaran yang mensimulasikan kehidupan di masyarakat dalam hubungan sosial sehingga peserta didik dapat berperan dan memecahkan masalah seolah-olah terjadi di kehidupan nyata. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta
didik kelas V SD Negeri Bojongsoang 1, Kecamatan Bojongsoang, Kabupaten
Bandung, tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari 30 orang peserta didik.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan desain one group pretestposttest, pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan
lembar obsevasi keterlaksaan metode pembelajaran serta hasil dari pretest dan
posttest peserta didik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan
berpikir kreatif peserta didik dapat meningkat melalui treatment yang telah
dilakukan, hanya saja metode pembelajaran sosiodrama kurang efektif. Metode
pembelajaran ini membutuhkan waktu yang banyak pada saat implementasi
sehingga metode pembelajaran ini dapat dikatakan efektif dan mencapai hasil yang
memuaskan
Nisa Trinurhasanah - Personal Name
NONE
Text
INDONESIA
PGSD FKIP UNLA
2023
BANDUNG
LOADING LIST...
LOADING LIST...
APA Citation
Nisa Trinurhasanah. (2023).EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS V SDN BOJONGSOANG 1.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd