Ike Fatmawati Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2023 monographic id INDONESIA

Text

BAIK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi bangun datar matematika kelas V. Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran NHT di kelas eksperimen 2) mengukur peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa di kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran NHT 3) mengetahui peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa di kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran NHT lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode ekspositori. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas V Sekolah Dasar dengan sampel dalam penelitian ini sebanyak dua kelas, satu kelas untuk kelas eksperimen dan satu kelas untuk kelas kontrol, yaitu siswa kelas VA sebagai kelas kontrol dan kelas VB sebagai kelas eksperimen. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain penelitian ini adalah nonequivalent control grup design. Intrumen penelitian ini berupa lembar observasi untuk melihat keterlaksanaan model pembelajaran NHT dan tes untuk mengukur peningkatan kemampuan penalaran matematis. Teknik analisis data menggunakan uji validitas yaitu expert judgement validity, uji normalitas, uji homogenitas, uji T dan uji NGain. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) penerapan model pembelajaran NHT di kelas eksperimen keterlaksanaan mencapai kriteria sangat baik dikarenakan seluruh sintak dapat dilaksanakan oleh guru. 2) terdapat peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa di kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran NHT. 3) peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa di kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran NHT lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode ekspositori, terbukti bahwa model pembelajaran NHT efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa Model Pembelajaran, Numbered Head Together, Kemamp NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC190026 My Library COVER LEMBAR PENGESAHAN DAN PERNYATAAN KEASLIAN ABSTRAK BAB I BAB II BAB V Cover_Vira_Azni_Silvi_Zahra.jpg.jpg 2979 2024-03-20 13:24:18 2024-03-20 13:25:54 machine generated