<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="2946">
<titleInfo>
<title>PENERAPAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN 
KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI KELAS III 
DI SD PASUNDAN 2</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Ilma Damayanti</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">BANDUNG</placeTerm></place>
<publisher>PGSD FKIP UNLA</publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">INDONESIA</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>BAIK</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai penerapan gambar berseri lebih tinggi
terhadap peningkatan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik
dibandingkan dengan peningkatan keterampilan menulis karangan peserta didik
yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya keterampilan menulis karangan
narasi disebabkan karena peserta didik kurang mampu berbahasa Indonesia yang
baik dan benar, menggunakan ejaan dan tanda baca sesuai dengan PUEBI,
pemilihan kata, merangkai peristiwa dan menyusun kalimat. Serta guru yang masih
menggunakan metode pembelajaran konvensional seperti ceramah, kurang
memberikan contoh bagaimana cara menulis karangan narasi yang tepat. Guru juga
jarang memberikan motivasi pada peserta didik sehingga mereka menganggap
bahwa kegiatan menulis merupakan kegiatan yang kurang menyenangkan,
kurangnya memberi latihan- latihan yang cukup untuk keterampilan menulis narasi
dan menggunakan media pembelajaran yang kurang menarik serta kurang
bervariasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi exsperimental design Tipe
nonequivalent control group design. Pretest and Posttest Design. Populasi pada
penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas III Sekolah Dasar Negeri Pasunda
2 Bandung dengan jumlah keseluruhan kelas yaitu 2 kelas sedangkan sampelnya
adalah III A dan III B yang masing-masing kelas berjumlah 25 orang. Data diolah
menggunakan bantuan SPSS versi 23, dengan pengujian hipotesis uji normalitas,
uji homogenitas, dan uji beda. Hasil penelitian diperoleh terbukti bahwa penerapan
media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi
peserta didik sekolah dasar. Peningkatan keterampilan menulis karangan peserta
didik sekolah dasar yang mendapat pembelajaran dengan media gambar berseri
lebih baik dibandingkan dengan yang mendapat pembelajaran konvensional dapat
diterima.</note>
<subject authority=""><topic>: Media Gambar Berseri, keterampilan Menulis Karan</topic></subject>
<classification>NONE</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana</physicalLocation>
<shelfLocator></shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">DC 180025</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator></shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<slims:digitals>
<slims:digital_item id="15262" url="" path="/cover Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">COVER</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15263" url="" path="/Lembar  Pengesahan Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">LEMBAR PENGEHASAN</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15264" url="" path="/Abstrak Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">ABSTRAK</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15265" url="" path="/Daftar Isi Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">DAFTAR ISI</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15266" url="" path="/1.BAB I  Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">BAB I</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15267" url="" path="/2.BAB II Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">BAB II</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15270" url="" path="/5.BAB V Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">BAB V</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15271" url="" path="/DAFTAR PUSTAKA_compressed.pdf" mimetype="application/pdf">DAFTAR PUSTAKA</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15272" url="" path="/Lampiran  Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">LAMPIRAN</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="15273" url="" path="/Daftar Riwayat Hidup Ilma Damayanti.pdf" mimetype="application/pdf">DAFTAR RIWAYAT HIDUP</slims:digital_item>
</slims:digitals><slims:image>cover_Ilma_Damayanti.jpg.jpg</slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier>2946</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-02-26 14:55:57</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-02-26 14:57:12</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>