<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="1951">
<titleInfo>
<title>PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF MENGGUNAKAN ISPRING PRESENTER UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>HERLIANTI OLIVERA</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">BANDUNG</placeTerm></place>
<publisher>PEKO FKIP UNLA</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">INDONESIA</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>BAIK</extent>
</physicalDescription>
<note>ABSTRAK
Herlianti Olivera, 2021. Pengembangan media powerpoint interaktif menggunakan
ispring presenter untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa. Asep Hidayat,
Fugiyar Suherman. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemandirian
belajar siswa pada mata pelajara ekonomi. Siswa yang memiliki kemandirian
belajar yang baik tidak bergantung kepada orang lain, mengumpulkan tugas tepat
waktu, memiliki inisiatif yang tinggi, memiliki rasa tanggungjawab dalam belajar,
dan selalu mengontrol diri dalam proses pembelajarannya. Kenyataan dilapangan
peneliti menemukan permasalahan yaitu rendahnya kemandirian belajar siswapada
mata pelajaran pajak, salah satu faktornya yaitu media pembelajaran yang tidak
sesuai dengan kondisi saat ini. Penelitian ini  merupakan penelitian R&#38;D dengan
desain ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation. Media yang dikembangkan diujicobakan kepada
25 peserta didik kelas XI SMA Negeri 11 Bandung. Pengumpulan data dilakukan
dengan  pemberian lembar validasi kepada ahli media, ahli materi, untuk menilai
kelayakan produk serta angket respon peserta didik untuk memberi masukan
produk yang dikembangkan. Pengisian angket kemandirian belajar, observasi
dikelas, dan wawancara untuk mengetahui peningkatan kemandirian belajar siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk hasil pengembangan media
dinyatakan sangat layak berdasarkan penilaian  dua ahli media dan dua ahli materi
dan angket respon peserta didik. Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan dapat meningkatkan
kemandirian belajar siswa pada materi pajak dibandingkan dengan yang tidak
menggunakan media powerpoint interaktif menggunakan ispring presenter</note>
<subject authority=""><topic>Kemandirian belajar,  Media pembelajaran,  Powerpo</topic></subject>
<classification>NONE</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana</physicalLocation>
<shelfLocator></shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">DB170014</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator></shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<slims:digitals>
<slims:digital_item id="9866" url="" path="/COVER_HERLIANTI OLIVERA.jpg" mimetype="image/jpeg">COVER</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="9867" url="" path="/LEMBAR PENGESAHAN DAN PERNYATAAN KEASLIAN_HERLIANTI OLIVERA.pdf" mimetype="application/pdf">LEMBAR PENGESAHAN DAN PERNYATAAN KEASLIAN</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="9868" url="" path="/ABSTRAK_HERLIANTI OLIVERA.pdf" mimetype="application/pdf">ABSTRAK</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="9869" url="" path="/DAFTAR ISI_HERLIANTI OLIVERA.pdf" mimetype="application/pdf">DAFTAR ISI</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="9870" url="" path="/BAB I_HERLIANTI OLIVERA.pdf" mimetype="application/pdf">BAB I</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="9871" url="" path="/BAB II_HERLIANTI OLIVERA.pdf" mimetype="application/pdf">BAB II</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="9874" url="" path="/BAB V_HERLIANTI OLIVERA.pdf" mimetype="application/pdf">BAB V</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="9875" url="" path="/DAFTAR PUSTAKA_HERLIANTI OLIVERA.pdf" mimetype="application/pdf">DAFTAR PUSTAKA</slims:digital_item>
<slims:digital_item id="9876" url="" path="/LAMPIRAN_HERLIANTI OLIVERA.pdf" mimetype="application/pdf">LAMPIRAN</slims:digital_item>
</slims:digitals><recordInfo>
<recordIdentifier>1951</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-06-20 10:29:45</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-06 13:02:22</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>