MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA NOTASI MUSIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA SISWA SEKOLAH DASAR

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA NOTASI MUSIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA SISWA SEKOLAH DASAR RIARDI ZEIN Primary Author mixed material bibliography BANDUNG PGSD FKIP UNLA 2021 monographic id INDONESIA BAIK ABSTRAK Penelitian ini adalah tentang “Meningkatkan Kemampuan Membaca Notasi Musik melalui Penerapan Model Pembelajaran talking stick pada Siswa Sekolah Dasar” (Studi Kasus di Kelas V SDN Rancamanyar 3, Bandung). Penelitian ini dilakukan untuk membantu kemampuan siswa dalam membaca notasi angka dengan menggunakan talking stick sebagai model pembelajaran. Penelitian ini menerapkan studi kasus dalam mengolah data. Partisipan dalam penelitian ini adalah peneliti, pengamat dan 12 siswa kelas V SDN Rancamanyar 3, Bandung. Dalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan lembar observasi, dokumen analisis siswa, dan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Hasil penelitian ini adalah: Penggunaan model pembelajaran talking stick dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca notasi angka. Dalam proses belajar mengajar, siswa mengalami peningkatan dalam kemampuan membaca notasi angka. Selain itu, kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan talking stick lebih efektif. Respon siswa dalam pembelajaran membaca notasi angka dengan menggunakan model pembelajaran talking stick baik. Kemudian, siswa mengalami kemajuan yang baik selama pembelajaran membaca notasi angka dengan menggunakan model pembelajaran talking stick. Berdasarkan penjelasan di atas, dalam penelitian ini peneliti menyimpulkan bahwa talking stick dapat meningkatkan kemampuan siswa membaca notasi angka, respon siswa dalam pembelajan talking stick membuat mereka semangat, antusias, tertarik, menyenangkan dan menikmati, dan pengajaran. Kemudian peneliti menyarankan agar talking stick dapat diterapkan sebagai model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca notasi angka dan guru harus dapat memilih model yang sesuai dengan tujuan pengajaran dan kebutuhan siswa Kemampuan membaca, metode pembelajaran talking sti NONE Repository Universitas Langlangbuana Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana DC170008 My Library COVER LEMBAR PENGESAHAN DAN PERNYATAAN KEASLIAN ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I BAB II BAB V DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 1946 2023-06-19 11:10:07 2023-06-19 11:11:32 machine generated