Repository Universitas Langlangbuana | Sistem Repository Elektronik Skripsi, Tesis, Desertasi dan Penelitian Dosen Universitas Langlangbuana :: OPAC

Collections Back

Found 3089 from your keywords: Author : R

You currently on page 309 of 309 page(s)

Query took 0.03329 second(s) to complete

First Page Previous 306 307 308 309

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Author(s) : Rizki Amalia Febrianna -

Record Detail XML Detail

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)

Author(s) : ORIYANTO S. SULUDANI -

Record Detail XML Detail

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP

Author(s) : Ayu Aprilla -

Record Detail XML Detail

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Laps-Heuristic Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Siswa SMK

Author(s) : Fitri Noviyanti -

Record Detail XML Detail

PENGARUH METODE SNOWBALL THROWING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN ALAM PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR

Author(s) : Agung Nurridaningsih -

Record Detail XML Detail

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TTS) untuk Meningkatkan Kompetensi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar

Author(s) : Yoga Ilham Bintoro -

Record Detail XML Detail

Penerapan Pembelajaran Modular Berbais Komputer untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa dalam Membuat Paket Program Spreadsheet

Author(s) : Rhady Dzulfanaldy Harminal -

Record Detail XML Detail

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Author(s) : Estri Delfiana Diswara -

Record Detail XML Detail

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Explicit Intruction Terhadap Hasil Belajar Siswa

Author(s) : Fitri Pristyani -

Record Detail XML Detail

First Page Previous 306 307 308 309